Probleemilahendusliku meetodi rakendamine koolis
-
Maht
2.25 EAP (60 tundi)
Õppetöö vorm
lähiõpe
Toimumiskoht
Tartu
Hind
420 EUR
Õppejõud
Ly Erg
Õppekava rühm
Kasvatusteadus
Õppekeel
Eesti
Eesmärk:
Täiendada õpetajate ja spetsialistide erialaseid teadmisi ning oskusi õpilaste suhtlus-, enesemääratlus- ja sotsiaalse pädevuse arendamise osas. Õpetada probleemilahendusliku meetodi rakendamise oskusi inimestevaheliste probleemide lahendamiseks, arendada õpetaja kui probleemolukordade käsitleja eneseanalüüsioskusi.
Sihtrühm:
Üldhariduskoolide I-II kooliastme õpilastega tegelevad õpetajad ja tugispetsialistid.
Kursuse õpiväljundid:
Täiendusõppeprogrammi läbinud õppija:- teab laste sotsiaalse arengu aspekte ja tunneb ära lapsed, kes vajavad enam abi sotsiaalse pädevuse arendamisel;
- on omandanud oskused ja töövahendid õpilaste sotsiaalsete oskuste uurimiseks ja hindamiseks;
- on omandanud teoreetilised teadmised, et orienteeruda suhtlus-, enesemääratlus- ja sotsiaalse pädevuse valdkonna mõistetes;
- on tutvunud inimestevaheliste probleemide lahendamise eeloskustega (sõnavara ja empaatilised oskused) ja suudab neid õpilastele õpetada;
- on tutvunud inimestevaheliste probleemide lahendamise oskustega (metakognitiivsed protsessid) ja suudab neid õpilastele õpetada;
- on arendanud eneseanalüüsi oskusi probleemilahendusliku meetodi õpetamisel ning konfliktide lahendamisel.
Õpingute alustamise tingimused:
Kuulumine koolituse sihtrühma.
Õppejõud:
Ly Erg - MA (rakenduspsühholoogia)Content:
| Teema | Maht | Õppejõud |
|---|---|---|
| 1. Laste sotsiaalne areng ja kõrvalekalded eakohasest sotsiaalsest arengust, haridusliku erivajadusega õpilased Õpilaste sotsiaalsete oskuste uurimisvahendid ja sekkumisstrateegiad koolis Inimestevaheliste probleemide lahendamise eeloskuste sh sõnavara ja empaatia arendamine Emotsioonid, nende märkamine endal ja teistel, väljendumine ja väljendamine Inimestevaheliste probleemide lahendamise oskuste ehk metakognitiivsete protsesside õpetamine klassis Probleemi mõiste, alternatiivsed lahendused, tagajärgedele mõtlemine, põhjused ja eesmärgi seadmine Probleemilahendusliku meetodi rakendamine lastevaheliste konfliktide käsitlemisel Õpetaja eneseanalüüsioskused probleemilahendusliku meetodi õpetamisel ja rakendamisel |
48 | Ly Erg |
| 2. Iseseisev töö | 12 | Ly Erg |
Toimumiskoha info:
Tartu linn Koolitus toimub Tartu Ülikooli haridusteaduste instituudi õppehoones aadressil Jakobi 5, Tartu, kõigil õppepäevadel ruumis A202.
Õppekeskkonna kirjeldus:
Õppetöö toimub koolituse läbiviimiseks sobivates õpperuumides, mis on varustatud vajaliku õppetehnikaga ja vastavad tervisekaitse- ja ohutusnõuetele.
Toimumise ajakava ja lisainfo:
Koolituse toimumise kuupäevad: 05.05.-06.05.2025, 19.09.2025, 13.11.-14.11.2025 ja 23.01.2026.
Nõuded lõpetamiseks:
Osalemine auditoorses õppetöös 75% ulatuses ning ettenähtud iseseisvate koduste tööde sooritamine.Õpiväljundite saavutatuse hindamise viis:
Eristamata (arv, m.arv, mi)
Hindamismeetodid:
Koolitusel osalemine ja iseseisvate tööde sooritamine.Hindamiskriteeriumid:
Hindamine toimub sõnalisel skaalal arvestatud/mitte arvestatud
Väljastatav dokument:
tunnistus
Täiendav info:
Merilin Piirmann, merilin.piirmann@ut.ee, +372 +372 737 6448
Programmi kood:
SHHI.TK.288
Täiendusõppe üldinfo:
Samas õppevaldkonnas on algamas veel
Toimumise aeg:
06.01.2025
-
30.04.2025
Maht: 1.5 EAP (39 tundi)
Õppetöö vorm: veebiõpe
Keel: Eesti
Toimumise aeg:
19.11.2024
-
21.03.2025
Maht: 6.25 EAP (160 tundi)
Õppetöö vorm: põimõpe
Keel: Eesti
Toimumise aeg:
12.11.2024
-
06.12.2024
Maht: 1.25 EAP (32 tundi)
Õppetöö vorm: põimõpe
Keel: Eesti
Toimumise aeg:
08.01.2025
-
08.01.2025
Maht: 0.25 EAP (7 tundi)
Õppetöö vorm: lähiõpe
Keel: Eesti
Toimumise aeg:
03.12.2024
-
03.12.2024
Maht: 0.25 EAP (7 tundi)
Õppetöö vorm: lähiõpe
Keel: Eesti
#täiendusõpe
Loengud toimuvad Tapa Kultuurikohas (Kesk tn 4) algusega kl 13.
#täiendusõpe
Loengud toimuvad Rapla Kultuurikeskuse suures saalis algusega kl 13
#täiendusõpe
Vaata 22. aprillil üle veebi Tartu Ülikooli väärikate ülikooli 15. tegutsemisaasta konverentsi.