Linnaplaneerimine

Täiendusõppeprogrammi läbinud õppija:
* tunneb peamisi kaasaegse linnaplaneerimise mõisteid: avalik ruum, tark linn, mitmekesisus, õiglus linnaruumis, segregatsioon, mobiilsus, inimmõõtmelisus;
* oskab asetada linnaplaneerimist Eesti linnades globaalsesse konteksti, näiteks seostada kodulähedase keskuse planeerimisprobleeme rahvastiku ja majanduse arengu, transpordikorralduse, energiatõhususe, keskkonnakoormuse teemadega;
* oskab sõnastada uurimisprobleemi, koostada realistlikku tegevusplaani ning selle ellu viia;
* oskab näha linnaruumi läbi erinevate kasutajagruppide silmade ja töötada välja sotsiaalset õiglust soosivaid ja eraldatust vältivaid planeerimislahendusi;
* oskab ja julgeb kaasa mõelda uudsete tehnoloogiliste tulevikulahenduste rakendamisele linnakeskkonna kujundamisel;
* mõistab, millised globaalselt olulised keskkonnahoiu eesmärgid on saavutatavad lihtsate lahendustega kodu ja kooli lähedases ruumis;
* on tundma õppinud internetis kättesaadavaid tehnilisi vahendeid geograafilise info otsimiseks ja analüüsimiseks;
* on saanud planeerimisalase info visuaalse esitamise kogemuse, samuti täiendanud IT- ja multimeediaalaseid oskusi (lihtsamate teemakaartide tegemine, planeerimisprobleemi kirjeldavate ja lahendusi visualiseerivate videote ja fotode tegemine, reaalse ruumi probleemide ja tulevikuvisioonide kujutamine kaardil).

Kadri Leetmaa - PhD (inimgeograafia)
Ingmar Pastak - MSc (inimgeograafia ja regionaalplaneerimine)
Karin Torpan - MSc (geograafia)
Mariia Bochkova - inimgeograafia nooremteadur

Teema	Maht	Õppejõud
1. 5. Globaalne linn - ülevaade maailma eri paigus asuvatest linnadest ja nende eriomastest probleemidest: kasvav ja kahanev linn, Euroopa linn, linnad arengumaades, erinevate linnade erinevad probleemid (keskkond, rahvastiku areng, transpordilahendused); mis on linnaplaneerija roll maailma eri paikades.	13
2. 6. Linnaplaneerimise miniprojekt (individuaalse projekti koostamine, milles on sõnastatud planeerimisala probleemid ja välja töötatud nende lahendused).	13
3. 1. Minu linn - kursuse alateemade, peamiste mõistete ja infoallikate tutvustamine; planeerimisala valimine oma kodule või koolile lähedal asuvas maakonnakeskuses või muus asulas ning probleemide esmasele kirjeldamisele suunatud linnaplaneerimisliku jalutuskäigu läbiviimine.	13
4. 2. Avalik ruum - mõistete avalik ruum, poolavalik ruum, suletud ruum, tarastatud kogukonnad, inimmõõtmelisus ruumis, 12-kuu ja 24t-linn omandamine; töö materjaliga avaliku ruumi tüüpiliste probleemide ja planeerimissuundumuste kohta.	13
5. 3. Inimesed linnas - millised erinevad inimeste ja linnaruumi kasutajate grupid eksisteerivad ja kellele linna planeeritakse; milline linn on inspireeriv ja atraktiivne elamiseks ja töötamiseks ning milline linn on ebaõiglane ja teatud inimgruppe tõrjuv; mõistete käsitlemine: segregatsioon, ebavõrdsus linnas, igaühe õigus linnaruumile, linn ja kultuur.	13
6. 4. Tark linn - mobiilsus ja transport linnades, linnaplaneerimise seosed energiatõhususe ja keskkonna teemadega, innovatsioonid ja kaasaegsed tehnilised lahendused ning nende mõju erinevatele elanike gruppidele.	13

30 EUR - hind üldhariduskooli õpilastele

Moodle keskkond

Kursus toimub veebipõhiselt TÜ Moodle´i keskkonnas

veebipõhiselt vastavalt tegevuskavale Moodle'i keskkonnas

Tunnistuse saamiseks peab õppija saama vähemalt 51% koondpunktide maksimumist

Eristav (A, B, C, D, E, F, mi)

Iseseisvad kodutööd; kursuse lõppraport (linnaplaneerimise miniprojekti kirjeldus)

Eristav (A, B, C, D, E, mitteilmunud). Kursuse edukaks lõpetamiseks peab õpilane esitama iseseisvate kodutööde lühiaruanded (45% koondhindest) ja kursuse lõppraporti (linnaplaneerimise miniprojekti kirjelduse) (55% koondhindest), mis tõestavad, et ta on valitud planeerimisalal välitööd teinud ning pakkunud välja omapoolsed planeerimislahendused. Tunnistuse saamiseks peab õpilane saama vähemalt 51% koondpunktide maksimumist.

tunnistus

Ei

06.10.2024

Annika Põlgast, annika.polgast@ut.ee, +372 +372 508 1170